产教融合新篇章 | 祝贺2024国家级'双师型'教师数智化素养培训圆满落幕发表时间：2024-08-22 11:16 七月盛夏，骄阳似火。为提升教师了解化工行业数字化、智能化转型升级现状，及智能化系统在行业与教学中的应用；常州工程职业技术学院在东方仿真协助下，成功举办了“教师数智化素养与胜任力提升培训班”。 组织方与参培教师的热情付出为种，浇灌以认真的汗水，结出了新知的果实；帮助各位教师在新的智能制造专业建设，与适应行业发展，更新人才培养计划的方面引发了新的思考、新的方向。
在培训中，先由专家讲座对院校专业建设情况，与行业智能化发展现状进行了整体介绍。 随后，结合现场丙烯酸甲酯智能化仿真工厂，以工艺流程为基础，智能化系统在仿真装置的应用为重点，教学中组织学生学习智能化系统的方法为拓展，成体系地介绍了MES、APC、SIS等现有智能化系统。
更多的新知识，意味着教师在授课中面对着新的挑战。智能化系统专业建设需要更多、更深入的化工、仪表等多专业知识；课堂组织中，也需要教师能更直观地展示更多的知识内容。
面对这些难点，一是利用AI，共同构建教学知识库，在授课和课程体系建设等多维度，减轻教师知识学习和课堂组织的负担。二是讲解了MR设备的应用，利用新技术，展开过去教学中难以展现或组织的设备内部展示、危险作业与动设备操作。 参培教师对新技术、新产品产生了极大的兴趣，在课堂中热烈的交流、实践体验各种智能化设备，对教学带来的变化。
最后由刘承先教授介绍智能化专业建设发展过程。并与参培教师热烈讨论了专业建设现状和面临的挑战，对智能化专业知识需求和学员就业方向交换了意见，并结合院校地区，对专业前景进行展望。 在信息量满满的六天培训中，参培教师展现了极大的热情。教学中遇到的痛点、难点；智能化系统的理解、各自院校建设需求；专业建设方向摸索、课程体系搭建等众多方面，教师们都进行了充分的表达、交流。 经过此次培训，东方仿真与组织和参培院校一起，共同积极探索应用数字技术推进教育教学改革创新的素质与能力提升，促进自身及专业教学的发展，助推教学质量改革与提升。 在国家职业教育改革和化工行业数字化转型的背景下，常州工程职业技术学院携手东方仿真，遵循《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》依托中石化智能工厂的应用蓝图规划，共同成功打造并升级了三大虚拟仿真实训中心。 数字孪生虚拟仿真实训中心
依托5G、数字建模技术，构建丙烯酸甲酯数字孪生仿真工厂。利用3D、AR和VR技术，对设备内部展示更多细节，解决设备结构“难理解”，设备拆装“难实施”的教学难题。 虚拟仿真研创中心
是校企合作、产教融合服务平台，中心设置仿真资源创新开发平台与交互活动资源创新开发平台依托先进技术，产教深度融合，让教师在教学理论、教学方法探索改进等方面进行充分研发研讨。 化工智能虚拟仿真实训中心
通过MES系统的智能生产管控，提高了生产效率与质量。APC先进控制系统的应用，达到精益生产的目标。利用大数据和AI技术，实现设备预防维护。SIS系统则确保了生产安全。
AI智能监控精准地定位、监测实训人员行为。利用MR数字孪生系统，观察反应器内部的微观应过程。实操综合能力评估诊断系统通过AI大数据算法，生成个性化评价报告。 这些实训中心不仅有效解决了化工类专业实训中的"三高三难"问题，目显著提升了学生的实践能力和创新能力为培养适应新时代需求的高素质技术技能人才提供了有力支撑。随着政策的深入实施和行业的快速发展，这合作模式将继续推动职业教育的高质量发展，为化工行业培养新质生产力发展所需要的高素质技术技能型人才。 实训中心已多次荣获国家级标志成果奖，圆满完成教育部调研，吸引多所院校与企业参观交流，成功举办全国教师技师培训。彰显了教育创新实力与产教融合深度，为培养高素质技能型人才贡献力量，引领未来教育发展方向。
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